商务英语专业介绍

专业负责人  李雅颖

一、专业发展趋势

党的十九大提出“构建人类命运共同体”和“一带一路”倡议，为全球治理提供了中国解决方案，对全球治理人才队伍建设提出了更高的要求。新时代，新人才，新方略。只有紧跟国家的重大战略需求，服务国家的对外开放和“一带一路”倡议，顺应外语学科的发展趋势，才能为新时代培养新型的创新型人才，为我国参与全球治理提供有力的人才保障。

当前我国有进出口经营权的企业约36万家，就业平台宽广但符合企业要求的定位性人才严重不足。为更好服务国家、服务行业和服务社会，新时期商务英语专业日益蓬勃发展。截至2019年4月，全国共有393所高校开设商务英语专业，其中，2018年新增26所高校获批商务英语专业。专业增长速度也反映了社会对该类人才的客观需求，商务英语专业发展前景一片光明。面向开放经济的复合型和应用型外语产业人才的需求会进一步加大，中国特色鲜明的商务英语专业教育将迎来历史上难得的发展机遇期。

我校商务英语专业于2012年获批，是湖北省较早一批开设此专业的学校，2013年9月开始招生，打破了原外国语学院专业单一化的发展模式。本专业依托学校应用型人才培养及校级重点学科“外国语言文学”优势，以将本专业建设成为优势突出、特色鲜明的应用型英语专门人才培养基地为目标。

二、人才培养

商务英语专业应用性强，因此，该专业的人才培养首先是服务于国家改革开放和国际化的发展，其次服务于区域经济发展，适应所在地区经济建设对外语服务人才的需求。基于此，该专业主要培养英语基本功扎实，具有宽广的国际视野和良好的人文素养，掌握语言学、经济学、管理学、法学（国际商法）等相关基础理论与知识，熟悉国际商务的通行规则或惯例，具备较强的国际商务话语应用能力、跨文化商务交际能力、商务实践能力、思辨创新能力、自主学习能力和较高的职业道德素养，适应地方经济社会发展和产业转型升级需要的高素质应用型、复合型商务英语人才。

开设的核心课程有综合商务英语、商务英语写作、商务翻译、经济学导论（双语）、跨文化上午交际导论等。同时，开设了国际商务、国际工程两个方向的个性课程平台供选修。

三、毕业能力要求

能力1：英语应用能力：具有扎实的商务英语听说读写技能，了解英语国家的历史及其当代社会的政治、经济、文化、科技等基本情况；能够在国际商务领域内参照国际商务话语共同体的规则与惯例，运用语言、语用、体裁和专业知识，有效地进行英语书面和口头交流。第二外语达到欧框A1水平；

能力2：跨文化商务交际能力及沟通能力：具有良好的人际沟通能力、中外文化比较能力、多元文化环境适应能力和复合能力；具备在商务环境下，按照国际商务规则和商业文化惯例，采取跨文化策略和商业策略进行有效跨文化交际的能力；

能力3：商务实践能力：掌握商务相关的专业知识，如经济学、法学、管理学、金融学、会计学等；具有良好的团队协作精神，具备从事国际经贸活动基本业务能力，包括信息调研技能、商务谈判技能、贸易实务技能、电子商务技能、市场营销技能、人力资源管理技能等；

能力4：思辨与创新能力：具有较强的探究精神和创新意识，能运用相关知识，用逻辑的、系统的、有序的方法发现、分析、解决现实工作中出现的问题；

能力5：信息获取能力：学会文献检索。资料查询及学术研究的基本套路和方法，利用工具和资源获取专业信息；

能力6：终生学习能力：具有较强的自主学习能力与整合性学习能力，并能较好的自我管理、自我决策、自我评价；

能力7：职业道德素养：具备较高的职业精神和社会责任感，具有诚实、正直、团队协作与律己等高尚品行，能够为社会创造价值。

四、就业前景

商务英语专业毕业生就业自办学以来一直处于旺势：2013年以来，商务英语毕业生的职业入门门槛从跨境电子商务到企业文员、国际酒店管理，到更具专业能力需求的国际市场运营、企业进出口业务、政府外事管理机构、海关等，对商务英语专业毕业生的需求与日俱增；多项调研显示，通英语且善沟通、精商务又能网营、晓国情兼通国际法则的商务英语复合型人才是中国各行各业与国际市场对接过程中的迫切需求。2013-2015年“麦可思”（MyCos数据有限公司，国内最具权威的第三方公正性教育数据咨询公司）就业市场信息综合调查统计数据显示“商务英语”专业应届毕业生平均就业率为97%。2016年国家“劳动与社会保障部”公布的各专业就业信息亦显示“商务英语”应届毕业生就业率居前10名之列。我校目前已有2017、2018两届毕业生，就业率高达98.36%。